کمیسیون آموزش فیده (CIE) با همکاری مرکز شطرنج امانوئل، یک دوره آموزش شطرنج ویژه معلمان در کالج مسیحی مدرس چنای برگزار کرد که ۵۴ معلم از بخش رفاه قبایل در آن شرکت کردند و ۳۴ نفر موفق به دریافت عنوان FIDE School Instructor شدند تا شطرنج را به ۲۷۰۰۰ کودک قبیلهای آموزش دهند.
انقلاب آموزشی با دوره آموزش شطرنج: ۳۴ معلم هندی موفق به دریافت عنوان مربی مدرسه فیده شدند
چنای، ۲ تا ۴ بهمن ۱۴۰۴ (۲۲ تا ۲۴ ژانویه ۲۰۲۶) – یک انقلاب آرام در یادگیری کلاسی در کالج مسیحی مدرس (Madras Christian College) آغاز شد هنگامی که کمیسیون آموزش شطرنج فیده (FIDE Chess in Education Commission) با همکاری مرکز شطرنج امانوئل (Emmanuel Chess Centre)، دوره آموزش شطرنج ویژه معلمان با عنوان «آمادهسازی معلمان» (Preparation of Teachers’ Course) را افتتاح کرد. این دوره سهروزه فشرده در تالار نهنگ آبی MMIP برگزار شد و بر تجهیز معلمان – به ویژه از بخش رفاه قبایل (Tribal Welfare Department) – با مهارتهای لازم برای آوردن شطرنج به کلاسهای درس متمرکز بود تا به حدود ۲۷,۰۰۰ کودک قبیلهای در سراسر تامیلنادو دسترسی پیدا کند.
این دوره آموزش شطرنج بسیار فراتر از اصول اولیه شطرنج پیش رفت. در طول سه روز غوطهوری، WIM ریتا اتکینز (Rita Atkins) و دکتر جوزف ابنزر (Joseph Ebenezer) شرکتکنندگان را در استفاده از شطرنج به عنوان یک ابزار آموزشی ساختاریافته برای تقویت مهارتهای علمی، پرورش تفکر انتقادی و تقویت مهارتهای زندگی راهنمایی کردند. از طریق جلسات تعاملی، نمایشهای زنده و تمرینهای عملی، معلمان بررسی کردند که چگونه شطرنج میتواند حل مسئله، تصمیمگیری و چابکی ذهنی را تقویت کند – و یادگیری را هم جذاب و هم معنادار سازد.
دکتر پی. ویلسون (P. Wilson)، رئیس کالج مسیحی مدرس، با گرمی از شرکتکنندگان استقبال کرد و ابراز خوشحالی خود را از دیدن شطرنج در مؤسسات آموزشی بیان نمود و بر پتانسیل تحولآفرین رویکردهای نوآورانه یادگیری تأکید کرد. WIM ریتا اتکینز، دبیر آموزش فیده CIE، همچنین نسخههای تامیلی و انگلیسی کتاب دوره آموزش شطرنج فیده را ارائه داد و یک برنامه درسی معتبر جهانی را برای مدارس تامیلنادو بومیسازی کرد.
این برنامه از حمایت قوی دولتی برخوردار بود. خانم جی. لاکشمی پریا (G. Lakshmi Priya)، IAS، دبیر دولت، بخش رفاه ادی دراویدار و قبایل، با اشتیاق درباره اینکه چگونه شطرنج میتواند کودکان جوامع حاشیهنشین را توانمند سازد، برابری را افزایش دهد و نتایج یادگیری را بهبود بخشد، صحبت کرد. تیرو اس. آنادورای (S. Annadurai)، مدیر بخش رفاه قبایل، با افتخار از همکاری با کمیسیون آموزش فیده و مرکز شطرنج امانوئل برای بردن آموزش شطرنج به سطح پایه سخن گفت تا اطمینان حاصل شود که کودکان در مناطق دورافتاده قبیلهای به فرصتهای یادگیری در سطح جهانی و آماده برای آینده دسترسی دارند.
مزایای شناختی دوره آموزش شطرنج
در جلسه پایانی در ۴ بهمن (۲۴ ژانویه)، دکتر وینا اِسواراداس (Veena Eswaradas) بر مزایای شناختی شطرنج از جمله تقویت استدلال تحلیلی و انعطافپذیری ذهنی تأکید کرد. گواهیها به ۵۴ شرکتکننده که با موفقیت دوره آموزش شطرنج PoT را تکمیل کردند، اهدا شد. دکتر جوزف ابنزر، مربی ارشد فیده CIE، مربی فیده و کاندیدات مستر، بر استانداردهای جهانی و استحکام آموزشی برنامه تأکید نمود.
دستاوردهای قابل توجه دوره آموزش شطرنج
از میان فارغالتحصیلان، ۳۴ نفر عنوان مربی مدرسه فیده (FIDE School Instructor – SI) را کسب کردند که آنها را واجد شرایط اجرای یادگیری مبتنی بر شطرنج در مدارس میسازد. دارندگان عنوان SI شامل:
- مدارس دولتی شبانهروزی قبیلهای / EMRS: سی. گاجالاکشمی؛ ام. تانگادورای؛ سیواسانکاری؛ کابیلدو ک؛ سورش دی؛ اس. پوگازنتی؛ آر. چاندرا سومو؛ ام. سورش؛ ای. ساتییش کومار؛ آر. نیتیاناندام؛ گوبی اس؛ راجاکومار دی؛ دورایسوامی پی؛ چاندرو دی؛ دینادهایالان وی؛ پی. سیواکومار؛ مادان کومار ال؛ گوویندهمال آر؛ ام. گاوری رانی؛ گناساکتی اس؛ سامیکانو پی؛ جیویتا جی؛ ستو تی؛ ای. آنبوچلوان.
- فارغالتحصیلان کالج مسیحی مدرس: جنیتا گلدیس ای؛ جاشوا آناند ساموئل؛ جیم ایزاک؛ گریسلین ویکتوریا ک؛ دکتر ایشوار موهان؛ دکتر ان. پرابو.
- فارغالتحصیلان کالج مسیحی زنان: پون مارگارت ای؛ دکتر ام. گتزی.
- فارغالتحصیلان کالج آموزش مستون: آپارنا ای؛ جسینت اِولین جی.
- سایر شرکتکنندگان: دکتر اما کالپانا؛ بهارانیشواران وی.
تجهیز مدارس برای اجرای آموزش شطرنج
مجموعههای شطرنج و DVD Winning Moves برای حمایت از اجرای کلاسی به مدارس ارائه شد. این ابتکار گامی بزرگ در جریان اصلی کردن شطرنج در آموزش در سراسر تامیلنادو است که معلمان و دانشآموزان را با ابزارهای یادگیری نوآورانه و آماده برای آینده توانمند میسازد و در عین حال توسعه شناختی، تفکر انتقادی و شایستگیهای قرن ۲۱ را در سطح پایه تقویت میکند.
درسهایی برای سیستم آموزشی ایران
این ابتکار موفق فیده نشان میدهد که دوره آموزش شطرنج میتواند به یک ابزار تحولآفرین در سیستمهای آموزشی تبدیل شود. با توجه به تأکید ایران بر توسعه مهارتهای شناختی و تفکر انتقادی در دانشآموزان، اجرای چنین برنامههایی میتواند تأثیر قابلتوجهی بر کیفیت آموزش داشته باشد.
- توانمندسازی معلمان با آموزشهای تخصصی شطرنج آموزشی
- دسترسی به جوامع محروم از طریق برنامههای هدفمند
- استانداردهای جهانی با گواهیهای معتبر فیده
- تجهیز مدارس با وسایل آموزشی مناسب
چشمانداز آینده دوره آموزش شطرنج
با موفقیت این برنامه، فیده قصد دارد دوره آموزش شطرنج مشابهی را در سایر مناطق جهان از جمله خاورمیانه گسترش دهد. این فرصت مناسبی برای کشورهایی مانند ایران است تا با همکاری فیده، برنامههای آموزشی مشابهی را برای معلمان خود راهاندازی کنند.
سؤال به مخاطبان ایرانی: به نظر شما اجرای دوره آموزش شطرنج مشابه در ایران با همکاری فیده و آموزشوپرورش چقدر میتواند در ارتقای کیفیت آموزش مؤثر باشد؟ آیا معلمان ایرانی استقبال خواهند کرد؟ دیدگاههای خود را با ما به اشتراک بگذارید.